PUB_VÍDEO PORTFÓLIO G2_MIRELE PACHECO

http://www.youtube.com/watch?v=WoOrwkOksPg&feature=youtu.be

EDI_PORTFÓLIO G2_MIRELE PACHECO

Técnicas de iluminação e produção para SLOW FOOD
Produção em grupo: Mirele Pacheco, Marcelo Campos, Angélica Diniz, 

Eduarda Wolf, Graziela Vicente, Valmor Meneguzzo

Foto Mirele Pacheco 

Fotografia Editorial / Professor Fernando Pires

CST em Fotografia / Ulbra

2013/2

Técnicas de iluminação e produção para LOW KEY

Modelo Giovani Ceconello

Foto Mirele Pacheco

Fotografia Editorial / Professor Fernando Pires

CST em Fotografia / Ulbra

2013/2

O Dia Mundial da Criança - O resgate das brincadeiras infantis

Na foto: Corrida do ovo

Modelo: Valmor Meneguzzo
Produção fotográfica em grupo: Mirele Pacheco, Marcelo Campos, Angélica Diniz,

Eduarda Wolf, Graziela Vicente, Valmor Meneguzzo

Foto Mirele Pacheco

Fotografia Editorial / Professor Fernando Pires

CST em Fotografia / Ulbra

2013/2

Mesa do Professor - ontem e hoje

Produção em grupo: Mirele Pacheco, Eduarda Wolf, Angélica Diniz,

Graziela Vicente, Marcelo Campos, Valmor Meneguzzo

Fotografia Editorial/Professor Fernando Pires

CST em Fotografia/Ulbra

2013/2

A história da moda 

Peça: Caftã
Produção fotográfica individual
Exercício de composição e produção
Fotos Mirele Pacheco
Fotografia Editorial / Professor Fernando Pires
CST em Fotografia/Ulbra
2013/2

A história da moda
Peça: Salto anabela
Produção fotográfica individual
Exercício de composição e produção
Fotos Mirele Pacheco
Fotografia Editorial / Professor Fernando Pires
CST em Fotografia/Ulbra
2013/2

Moda Hering e C&A

Foto Mirele Pacheco

Fotografia Editorial / Professor Fernando Pires

CST em Fotografia/Ulbra

2013/2

Moda Hering e C&A

Foto Mirele Pacheco

Fotografia Editorial / Professor Fernando Pires

CST em Fotografia/Ulbra

2013/2

Moda Hering e C&A

Foto Mirele Pacheco

Fotografia Editorial / Professor Fernando Pires

CST em Fotografia/Ulbra

2013/2

Envelhecimento precoce

Produção fotográfica a partir do texto de Guita Grin Debert:

 "A dissolução da vida adulta e a juventude como valor"

Produção em grupo: Mirele Pacheco, Marcelo Campos,

Graziela Vicente, Angélica Diniz, Eduarda Wolf, Valmor Meneguzzo
Foto Mirele Pacheco
Fotografia Editorial/Professor Fernando Pires
CST em Fotografia/ULBRA
2013/2

ILU_PORTFÓLIO G2 VÍDEO_MIRELE PACHECO_ULBRA

https://www.youtube.com/watch?v=A-8-gfr0fbs

ILU_PORTFÓLIO G2_MIRELE PACHECO

Still life / Natureza-morta

Técnica luz de janela

Foto Mirele Pacheco

Iluminação / Professor Fernando Pires

CST em Fotografia / ULBRA

2013/2

Meu primeiro estúdio

Refletor com lâmpada halógena

Foto Mirele Pacheco

Iluminação / Professor Fernando Pires

CST em Fotografia / ULBRA

2013/2

Iluminação ampla

Soft box  5200K

Foto Mirele Pacheco

Iluminação / Professor Fernando Pires

CST em Fotografia / ULBRA

2013/2

Fotografia de modelo

Foto Mirele Pacheco

Iluminação / Professor Fernando Pires

CST em Fotografia / ULBRA

2013/2

Fotografia de modelo

Foto Mirele Pacheco

Iluminação / Professor Fernando Pires

CST em Fotografia / ULBRA

2013/2

Fotografia de modelo em fundo branco

Foto Mirele Pacheco

Iluminação / Professor Fernando Pires

CST em Fotografia / ULBRA

2013/2

Fotografia de modelo em fundo branco

Foto Mirele Pacheco

Iluminação / Professor Fernando Pires

CST em Fotografia / ULBRA

2013/2

Fotografia de produto / Embalagem

Foto Mirele Pacheco

Iluminação / Professor Fernando Pires

CST em Fotografia / ULBRA

2013/2

Fotografia de produto / Objetos transparentes

Foto Mirele Pacheco

Iluminação / Professor Fernando Pires

CST em Fotografia / ULBRA

2013/2

Fotografia de produto / Objetos transparentes

Foto Mirele Pacheco

Iluminação / Professor Fernando Pires

CST em Fotografia / ULBRA

2013/2

ILU_Fotografia de produto - Embalagens

Fotografia de produto - Embalagens

Foto Mirele Pacheco

Iluminação / Professor Fernando Pires

CST em Fotografia / ULBRA

2013/2

Fotografia de produto - Embalagens

Foto Mirele Pacheco

Iluminação / Professor Fernando Pires

CST em Fotografia / ULBRA

2013/2

ILU_Fotografia de produto - objetos transparentes

Fotografia de produto - objetos transparentes

Foto Mirele Pacheco

Iluminação / Professor Fernando Pires

CST em Fotografia / ULBRA

2013/2

Fotografia de produto - objetos transparentes

Foto Mirele Pacheco

Iluminação / Professor Fernando Pires

CST em Fotografia / ULBRA

2013/2

Fotografia de produto - objetos transparentes

Foto Mirele Pacheco

Iluminação / Professor Fernando Pires

CST em Fotografia / ULBRA

2013/2

Fotografia de produto - objetos transparentes

Foto Mirele Pacheco

Iluminação / Professor Fernando Pires

CST em Fotografia / ULBRA

2013/2

Fotografia de produto - objetos transparentes

Foto Mirele Pacheco

Iluminação / Professor Fernando Pires

CST em Fotografia / ULBRA

2013/2

ILU_Fotografia de modelo em fundo branco

Fotografia de modelo em fundo branco

Modelo: Bruna Trindade

Foto: Mirele Pacheco

Iluminação / Professor Fernando Pires

CST em Fotografia / ULBRA

2013/2

Fotografia de modelo em fundo branco

Modelo: Bruna Trindade

Foto: Mirele Pacheco

Iluminação / Professor Fernando Pires

CST em Fotografia / ULBRA

2013/2

Fotografia de modelo em fundo branco

Modelo: Bruna Trindade

Foto: Mirele Pacheco

Iluminação / Professor Fernando Pires

CST em Fotografia / ULBRA

2013/2

Fotografia de modelo em fundo branco

Modelo: Bruna Trindade

Foto: Mirele Pacheco

Iluminação / Professor Fernando Pires

CST em Fotografia / ULBRA

2013/2

EDI_BRIEFING: Minha bolsa, minha vida!

Minha bolsa, minha vida!

Produção fotográfica individual

Foto Mirele Pacheco

Fotografia Editorial / Professor Fernando Pires

CST em Fotografia / ULBRA

2013/2

EDI_VÍDEO PORTFÓLIO G2_MIRELE PACHECO

EDI_BRIEFING: Envelhecimento Precoce

Produção fotográfica em grupo: Mirele Pacheco, Marcelo Campos, 

Angélica Diniz, Eduarda Wolf, Valmor Meneguzzo

Foto Mirele Pacheco

Fotografia Editorial/Professor Fernando Pires

CST em Fotografia/ULBRA

2013/2

Produção fotográfica em grupo: Mirele Pacheco, Marcelo Campos, 

Angélica Diniz, Eduarda Wolf, Valmor Meneguzzo

Foto Mirele Pacheco

Fotografia Editorial/Professor Fernando Pires

CST em Fotografia/ULBRA

2013/2

De acordo com o texto de Guita Grin Debert¹, a juventude no Brasil no início do século XX apresentou grande demanda por um envelhecimento precoce. Com objetivo de somar a mais avançada idade para o portador na busca de um ar senhoril, um grande arsenal era utilizado: tônicos para encorpar e ganhar peso, corantes para barbas e bigodes ralos, óculos e monóculos de vidros grossos, entre outros artefatos de um vasto repertório de recursos. Representavam pacotes de velhice instantânea divulgados pelo mercado para quem quisesse simular estirpe, tradição e austeridade.

Além disso, acessórios como casacas, cartolas, bengalas e charutos também foram amplamente usados na sociedade de arrivistas da belle époque, cuja cena pública foi invadida por uma legião de “recém-enriquecidos” que, na pressa de substituir as elites senhoriais, disfarçava tanto a obscuridade da sua origem como o caráter repentino de sua ascensão social. 

¹DEBERT, Guita Grin. A dissolução da vida adulta e a juventude como valor. Universidade Estadual de Campinas - Brasil. pp 50-52 

EDI_BRIEFING: A História da Moda

                   

Caftã

De origem turca, o caftã é uma peça inteiriça, ampla, aberta na frente, com mangas largas e compridas e cintura ajustada por faixa. Nos anos 1960 e 1970, os caftãs foram usados como trajes de noite, algumas vezes com cintos bordados sobre vestidos colantes. Na versão informal, era traje para ficar em casa, algumas vezes com frente fechada por zíper, do tornozelo até  em cima. Sua modelagem inspirou grandes criadores, que o mostraram em criações para a noite: Dior, Halston e Saint Laurent. Recentemente, foi reeditado por Cavalli e Tom Ford,  que o preferem como base para estampas de animais.

Salto anabela

Com formato de cunha, esse salto proporciona melhor equilíbrio ao corpo, pois oferece apoio total à planta do pé. Desde seu lançamento, em 1930, é relembrado de tempos em tempos pelos estilistas.

Produção fotográfica individual

Exercício de composição e produção

Fotos Mirele Pacheco

Fotografia Editorial

Professor Fernando Pires

CST em Fotografia/Ulbra

2013/2

Referência: 

PEZZOLO, Dinah Bueno. "Por dentro da moda - definições e experiências". São Paulo: SENAC.

EDI_BRIEFING: Tributo à Giuseppe Arcimboldo

TRIBUTO À GIUSEPPE ARCIMBOLDO

Produção em grupo: Mirele Pacheco, Eduarda Wolf, Angélica Diniz,

 Marcelo Campos, Valmor Meneguzzo

Fotografia Editorial/Professor Fernando Pires

CST em Fotografia/Ulbra

2013/2

Giuseppe Arcimboldo foi um pintor italiano, nasceu em 1527, em Milão.

Suas obras principais incluem a série "As quatro estações", onde usou, pela primeira vez, imagens da natureza, como frutas, verduras e flores para compor fisionomias humanas.

Arcimboldo trabalhou inicialmente com seu pai Biaggio Arcimboldo, artista que trabalhava em afrescos. A partir de 1562 morou em Praga, hoje capital da República Tcheca. Lá consolidou

sua carreira como artista. 

O ocultismo foi uma referência importante para o artista, como se observa em suas paisagens antropomorfas, nas quais corpos e faces humanas são sugeridas pela representação de relevos, das árvores, das pedras, e de diversos elementos de uma paisagem.

Fazendo referência ao gênero do retrato, Arcimboldo construiu seus personagens a partir de imagens da fauna e da flora, elementos que, no século XVII estariam presentes no gênero da natureza morta.

EDI_BRIEFING: Mesa do Professor - ontem e hoje

Fotografia Editorial

Professor Fernando Pires

Produção em grupo: Mirele Pacheco, Marcelo Campos, 

Angélica Diniz, Eduarda Wolf, Valmor Meneguzzo

Fotos Mirele Pacheco

CST em Fotografia/Ulbra

2013/2

Todo professor tem sua mesa, desde os tempos mais antigos. Através dos elementos que a compõem, pode-se observar uma espécie de retrato do docente que a ocupa. Foi assim no passado, é assim ainda hoje.

Embora alguns objetos tenham sido substituídos por outros, acompanhando a modernização da sociedade, não é tão grande assim a diferença. Existem itens que tornaram-se ícones pertencentes a esse universo peculiar que caracteriza o cotidiano profissional. 

Livros, óculos, flores, lanches, maçãs e, na era contemporânea - com as inovações tecnológicas - uma infinidade de modelos de notebooks, tablets e telefones celulares podem coabitar com livros de biblioteca, papéis, lápis, canetas e cafezinhos.

A mesa do professor é um reduto particular que se torna coletivo quando os alunos, sua razão de existir, atravessam as fronteiras do intelecto para desenvolver conhecimento. A mesa do professor pode representar um oásis, um lugar que deve abrigar tudo aquilo que couber no aprender, ato orientado por ele, e que por ele também deve ser exercitado.

Texto produzido por Mirele Pacheco.

EDI_Briefing: Moda Hering e C&A

Fotografia Editorial

Fotos Mirele Pacheco

Professor Fernando Pires

CST em Fotografia/Ulbra 

2013/2

EDI_BRIEFING: O Dia Mundial da Criança - O resgate das brincadeiras infantis"

LENGA LA LENGA

Produção em grupo: Mirele Pacheco, Eduarda Wolff, 

Angélica Diniz, Marcelo Campos, Valmor Meneguzzo

Fotografia Editorial/Professor Fernando Pires

CST em Fotografia/Ulbra

2013/2

CORRIDA DO OVO

Produção em grupo: Mirele Pacheco, Eduarda Wolff, 

Angélica Diniz, Marcelo Campos, Valmor Meneguzzo

Fotografia Editorial/Professor Fernando Pires

CST em Fotografia/Ulbra

2013/2

JOGO DE MÃOS

Produção em grupo: Mirele Pacheco, Eduarda Wolff, 

Angélica Diniz, Marcelo Campos, Valmor Meneguzzo

Fotografia Editorial/Professor Fernando Pires

CST em Fotografia/Ulbra

2013/2

PIPA

Produção em grupo: Mirele Pacheco, Eduarda Wolff, 

Angélica Diniz, Marcelo Campos, Valmor Meneguzzo

Fotografia Editorial/Professor Fernando Pires

CST em Fotografia/Ulbra

2013/2

O Dia Mundial da Criança é oficialmente o dia 20 de novembro, data que a ONU reconhece como Dia Universal das Crianças por ser a data em que foi aprovada a Declaração dos Direitos da Criança em 1959 e a Convenção dos Direitos da Criança em 1989. Porém, a data efetiva de comemoração varia de país para país.

No Brasil, no ano de 1924, o deputado federal Galdino do Valle Filho teve a ideia de "criar" o dia das crianças. Os deputados aprovaram, e o dia 12 de outubro foi oficializado como Dia da Criança pelo presidente Arthur Bernardes, por meio do decreto nº 4867, de 5 de novembro de 1924. Mas somente em 1960, quando a Fábrica de Brinquedos Estrela fez uma promoção conjunta com a Johnson & Johnson para lançar a "Semana do Bebê Robusto" e aumentar suas vendas é que a data passou a ser comemorada. 

A estratégia deu certo, pois desde então o dia das Crianças é comemorado com muitos presentes. Logo depois, outras empresas decidiram criar a Semana da Criança, para aumentar as vendas. No ano seguinte, os fabricantes de brinquedos decidiram escolher um único dia para a promoção e fizeram ressurgir o antigo decreto. A partir daí, o dia 12 de outubro se tornou uma data importante para o setor de brinquedos no Brasil.